政風新聞 宋柏誼報導
教育部國民及學前教育署（國教署）近期積極推動新設「國科實驗中學」，本為培育科技人才之美意，如今卻在基層引爆強烈民怨。本報接獲獨家爆料，該校因行政流程與主計審核卡關，發生籌備主任、總務主任等核心校務人員，遭延遲長達兩個月無法領取薪水的離譜事件。 面對遲遲未入帳的血汗錢，基層公務員積怨已久，無奈向媒體控訴：主計單位作風過於「鐵板一塊」，缺乏轉圜空間，根本是以高高在上的姿態在扼殺業務單位的熱情。
事實上，基層行政機關因預算或審核僵化導致的「薪水荒」並非特例。就在上兩個月，台中市大雅區公所也曾爆發類似的欠薪風波。 當時大雅區公所公建課兩名約聘業務助理，同樣因公所經費見底、行政程序卡關而整個月領不到薪水，基層長官甚至一度拋出「輪流領薪」的荒謬提議，引發社會輿論譁然與強烈撻伐。
雖然大雅區公所後續在輿論壓力下，緊急由市府調度財源、補發薪資，但短短兩個月內，從地方基層公所到中央層級的國教署主導新設學校，竟接連上演「公務人員做白工」的鬧劇，充分暴露出現行公家機關財政控管與主計審核機制的嚴重脫節。
新學校的創立百端待舉，籌備主任及總務主任往往必須沒日沒夜地處理法規、校舍與招生活動，業務單位的辛勞不言可喻。然而，管住荷包的「主計單位」卻往往死守法條、缺乏同理心，一有程序瑕疵便直接凍結預算發放，導致第一線同仁成為行政僵化下的犧牲品。
本報在此提出嚴正提醒與呼籲： 主計單位的職責固然是依法把關、嚴防弊端，但「依法行政」絕不等於「高高在上」的官僚作風。薪資是勞務所得的底線，也是維持生活的基本權利，公家機關若動輒以程序為由延遲發薪，不僅違背基本勞權，更將嚴重打擊公務體系的士氣。主計單位應全面檢討審核流程，放下本位主義，多深入了解業務單位的實際需求與困境。多一點溝通、少一點刁難，才能讓國家良政順利推行，別讓死板的行政高牆，寒了基層公務員的心。
