政風新聞 宋柏誼報導
新聞發布當天，成為熱烈討論議題，但基層大多負面表列，是否從遠從長來看，其實預算分配很難找財源本刊社長專訪台中市立岸裡國小校長楊朝銘、大業國中陳進卿的建言及多位校長，整理如下，將轉呈給行政院、教育部長、次長、國教署長、教育部新聞組，為了教育百年大計，社長確實要替教育部說個話，，咸信國教署已做最大努力，彭富源署長是巧婦難為無米之炊，若沒有保留三分餘地，搞不好也會丟了烏紗帽，還有很多其他資源要分配，基層有一天也會當校長，校長都要外出找募款，否則學校怎麼有福利??我也請基層要多諒解，國教署踏出如此一步。
偏鄉條例有遺珠之憾 曾經待過偏鄉的國中校長Y君說
1.行政減量資料填報部分若能如實統整，學校一次填報，各單位從資料庫撈取所需資料，應有實質減量效果；評鑑部分不在減少了多少個指標，多少個研習，而是實質內涵是否更精準掌握重點。
2.待遇調整部分，提高導師職務加給、鐘點費、行政獎金，回應基本工資連年多次調漲，予以肯定；增加偏遠地區傷病保險適用範圍僅增「由偏遠地區自願赴極偏或超偏者」影響範圍極小，對於《偏鄉條例》施行前已在偏鄉服務的教師未納入，實屬可惜。
