大里高中校長張仲凱，出身平民，少年時期度過飢寒之苦，從事教職努力栽培學生，深知教育可以翻轉環境，因緣俱足擔任高中校長後，仍不忘教學熱情，”下海”親自帶領兩位實習老師，複製文華高中當時教學經驗，長期且常態性的帶領學生實作科學題目，同時與大學教授橫向積極交流，已引起校長之間觀摩對象。
然而張校長非常客氣且謙虛，希望不用在媒體上曝光”教學是我的本質，我只是引子啦，不足為人道，而且尚未有成果”，其他老師們也陸續興奮觀課，張校長身先士卒，其實同時稍稍緩解教師荒，在科學課程也能不忘初衷，也讓校內幹部作為的參考對象，家長們聞風感動。
張仲凱從新竹、彰化到台中服務學校投注教育多年，現在在大里深耕有成，未來五年大里學子的科學教育將有大幅成長，可望跟一中女中齊名，張的堂親，正是張慶庸現任霧峰區長，是民政單位重要骨幹，真是一門雙傑。
某日下午，社長巡視大里區個機關單位，從農會、公所、產業到醫院，最後一站來拜訪張校長，校長客氣婉拒，說道可能要等三十分鐘後才能面談，拍謝我正在帶老師上課，原因是自己正在授課，一聽有點感到詫異，且算是少見，社長客氣詢問，不如一同前往觀課如何??
這一堂科學教育課程，張引薦了台大教授的教學計畫，讓學生上課感到創新且有趣，自己授課的作為，不是找不到老師，是一種行政策略的引領作用，也不是學校顧問太少無處拜訪，是把學生素質提升境界，而大里家長相當重視教育，相當肯定。
