政風新聞 宋柏誼報導
「學校認定霸凌成立，法院判決卻大逆轉？」
當年引發高度關注的高中師生衝突案
歷經三年波折，最新刑事判決出爐了⚖️
回顧這起發生在台中豐原高中的案件，高二學生小宇（化名）當時在校內面臨頻繁記過與搜查書包等狀況，親師生關係相當緊繃。2023年2月，小宇不幸過世。
根據後續的行政調查，前教官曾多次在同學面前對小宇使用「偏激言論」與「情緒性字眼」，並透過廣播等方式讓同學認為他是問題人物。這部分在2024年已被相關單位認定為「不當管教且情節重大」，確認師對生霸凌成立。
不過，當家屬將案件推進到刑事訴訟，局面出現了變化。
小宇的父親對前教官提出妨害名譽等刑事告訴。檢察官與法官在審理後指出，雖然前教官的行為明顯不當，但經過檢視，目前的證據並不符合刑法上「公然侮辱」與「凌虐」的嚴格構成要件。歷經檢方不起訴、高檢署駁回再議後，台中地院於8月12日因證據不足，判決前教官無罪。
面對這個結果，小宇的父親發布聲明表達了看法，除了感謝願意出庭作證的同學，也坦言「可能準備的內容不足以說服法官」。同時他也提出一個視角：「法官似乎忽略了教官與學生之間權力不對等的關係，這在校園中足以深深影響學生。」至於後續是否上訴，仍在討論中。
這整個發展看下來，真的是非常典型的「現實落差」。就像日常生活中很多糾紛，在公司或學校的內部規範裡明明已經「違規吃紅牌」了，但一進到法院，面對法條上一字一句的嚴格審查，常常會得出完全不同的判讀結果。行政認定跟司法判決的平行時空，確實充滿戲劇張力。
從霸凌成立到刑事無罪，中間經歷了許多波折。這起引發各界討論的校園案件最後會怎麼收場，大家覺得呢？
